DRAMA MONOLOG A.Pengantar menolong mencakup tiga pengertian yaitu percakapan seorang yang panjang dalam suatu pembicaraan,adegan dalamsandiwara saat seseorang berbicara kepada dirinya sendiri dan sandiwara yang dibawakan oleh seorang aktor. jadi menolong merupakan peercakapan yang panjang yang diucapkan oleh seorang tokoh saja dalam sebuah karya sastra,baik yang ditujukan kepada dirinya sendiri maupun yang ditujukan kepada pembaca atau pendengarnya. pementasan drama menolong hampir sama dengan drama dialog,misalnya naskah,pelaku,pentas,sutradara,penonton dan perlengkapan lainya. B.Kegiatan pementasan tujuh langkah pementasan drama menolong : 1.penulisan naskah memeng belun banyak penulios drama membuat dan menorbitkan naskah drama menolong,namun bila kita ada keinginan menulisnya tidaklah terlalu sukar,namun yang penting ada unsur kesastraan,kemungkinan pementasan,kependidikan,kesesuaian dengan grp drama dengan kesusuaian dengan penonton. 2.pemilihan naskah naskah yang dipilih perlu dikaji yaitu kita perlu memehami sungguh-sungguh tentang tema,perwatakan,konflik,klimaks, dan sebagainya.yang kedua perlu pemikiran dan merancang cara pementasan yang tepat sesuai dengan situasi dan kondisi. 3.pementsan paneran pemain yang dipilih harus mempunyai kemampuan berakting di pentas,misalnya mengasai tekhnik permainan konsentrasi,mimik,intonasi dll. 4.penentuan kerabat kerja penampilan drama menoloq biasanya digabungkan degan membentuk pementasan lain misalnya "perpisahan kelas III" dan bisa juga berdiri sendiri dengan penampilan berbagai judul.dalam pementasan tentu memerlukan kerabat kerja,mengenai tata panggung,tata lampu,tata suara,tata pakaian,tata rias,dll. 5.pelatihan a. pelatihan memebaca dengan suara nyaring b. pelatihan bloking,posisi pemain diatas pentas c. pelatihan menghafal naskah d. pelatihan penyempurnaan e. pelatihn terakhir 6.pementasan dengan latihan yang mantap dengan sempurna maka waktu pementasan akan memuaskan semua pihak. 7.evaluasi semua yang terlibat dalam pementasan drama,maka perlu mengevaluasi untuk mencari kekurangan dan kelebihan demi menyempurnakan waktu pementasan berikutnya

jujur ketika aku mengajar tiba-tiba siswa masuk, kenapa terlambat, terlambat bangun pak ketika aku sedang mengajar dengan serius, kenapa ribut, ada siswa kentut pak ketika aku menjewer telinga siswa, kenapa nangis, aduh sakit pak ketika aku mengawas ujian,kenapa mencotet sama teman, takut tak lulus pak ketika aku memeriksa ujian, kenapa nilai rendah, tak pernah belajar pak ketika aku memberi nilai ,kenapa di atas kkm, ini khan perintah,,,,

MENGAPA HARUS MALU Mengapa harus malu menatap wajah dalam cermin Mengapa harus malu menatap tubuh penuh luka Mengapa harus malu menatap wajah-wajah penuh dusta Mengapa harus malu menatap hukum mulai runtuh Mengapa harus malu menatap narkoba merajalela Mengapa harus malu menatap banjir masuk rumah Mengapa harus malu menatap gunung tanpa pepohonan Mengapa harus malu menatap pendidikan dibawa entah kemana Mengapa harus malu menatap moral akhlak entah dimana Mengapa harus malu menatap guru menghormati siswanya Mengapa harus malu Menatap pejabat lupa rakyatnya Mengapa harus malu menatap jabatan pakai sogokan Mengapa harus malu menatap hati cerai dengan mulutnya Mengapa harus malu Menatap wajah indonesia menatap inilah wajah indonesia